Дорогие мои пятиклассники!

Вот и подошло к завершению наше изучение истории Древнего Египта в рамках школьного предмета. Это одна из самых интересных тем в истории Древнего мира. И так не хочется перелистывать эту страницу истории. Но у нас с вами есть ещё возможность чуть-чуть здесь задержаться. Попробуйте решить познавательные задачи, проверив свои исторические знания.

Удачи вам! 

Задача № 1.

Вы помните имена двух египетских фараонов – Тутмоса III и Хеопса. Подумайте, могли ли эти владыки Египта что-нибудь знать друг о друге? Подтвердите свою мысль математическими расчетами.

Задача № 2.

Известно, что египетские зубные врачи умели закреплять шатающийся зуб с соседними здоровыми при помощи тонкой золотой проволоки. Почти пять тысяч лет назад им удавалось просверлить отверстие в больном зубе, чтобы удалить его испорченную часть. Откуда учёные нашего времени могут об этом знать?

Задача № 3.

В Древнем Египте вельможи, занимавшие высокое положение при дворе фараона, часто требовали, чтобы художники и скульпторы изображали их с письменными принадлежностями.

Чем это можно объяснить?

Задача № 4.

В Древнем Египте «страну мёртвых» часто называли Аментис, что в переводе означало всего-навсего «запад».

Чем объяснить подобное название «страны мёртвых», данное египтянами?