Эта форма работы может использоваться не только в процессе изучения нового материала, но и помогает в организации повторения и осуществления проверки усвоения учащимися фактического материала.

Полезна  она и тем школьникам, которые готовятся к поступлению на гуманитарные факультеты высших учебных заведений, поскольку расширяет их кругозор, формирует многие специфические для нашего предмета умения и навыки, привлекает внимание к ряду сложных и дискуссионных проблем истории России.